Основная суть метода и напутствия педагога

 

Обучение иностранному языку взрослых (14+) должно быть осознанным, а не интуитивным, с анализом правил грамматики. Без этого все превращается в тупое зазубривание  фраз перед туристической  поездкой, когда понадобится найти туалет, ресторан и пр., но не более того.

 

Грамматика является фундаментом   для получения последующих знаний и навыков. Если нет четкой структуры, не будет и прогресса.  Не рассчитывайте на то, что языковая среда в англоязычной стране сделает чудо.  

 

Обязательно нужно  сопоставлять грамматические структуры английского языка со структурами языка родного, иначе впереди будут ждать  долгие  годы разочарований и сокрушений по напрасно потраченному времени и  деньгам.

 

Изучение иностранного языка распадается на две составляющие – логическое осмысление и механическое запоминание (зубрежка). В связи с этим метод предполагает только одно или максимум два занятия в неделю, остальное время студенты работают дома самостоятельно, с использованием многочисленных материалов и тренажеров, стоимость которых входит в стоимость обучения. Это так же обеспечивает финансовую доступность курса.

 

Материалы для механического запоминания (зубрежки) должны быть тщательно подготовлены и предоставлены студенту для самостоятельной работы. Огромное значение приобретают мнемонические, то есть прочно запоминающиеся, обучающие материалы.

 

                   В изучении иностранных языков не верьте в чудеса воздействия гипноза, 

                 наркоза, всякой ерунды, верьте только в себя и выбранный вами путь, 

                     в логику, понимание его законов, доверяя педагогу и его методу.

 

 

ТРИ КИТА, НА КОТОРЫХ ОПИРАЕТСЯ

Экспресс-интеллект метод Александра Пыльцына. 

(Если речь идет об обучении взрослого, а не ребенка)